习近平:全面贯彻党的教育方针，努力把中国的基础教育搞得越来越好

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努力使我们的基础教育越来越好

新华社北京9月9日电(记者霍、)值此第32个教师节之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席9日上午来到北京八一学校看望师生，向全国的教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。

习近平强调，教育决定了人类的现在和未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性和先导性的地位，我们必须把握好基础教育的地位，全面贯彻党的教育方针，从多方面采取措施，使基础教育越办越好。教师应该引导学生磨练性格，引导学生学习知识，引导学生创造性地思考，引导学生为祖国做出贡献。

八一学校位于北京市海淀区，是在老一辈革命家聂元帅荣臻创办的荣臻儿童学校基础上发展起来的一所历史悠久的名校。八一学校是习近平的母校，他在那里上小学和初中。

上午9点，习近平在市委书记郭金龙、市长王安顺的陪同下，首先来到学校图书馆大楼，参观了学校历史展、河北省学校援建阜平学校成果展、国防教育展，了解了学校的发展变化、教学改革、结对帮扶等情况。，并赞扬学校的活力、鲜明特色和丰硕成果。在老校园的照片前，习近平指着照片中一座熟悉的建筑，回忆着过去。1992年，习近平看着自己的小学记录、当年与老师和同学合影的照片、祝贺母校建校45周年的贺信和礼物，动情地说，母校给了我很多知识的熏陶和精神的滋养。我怀念那难忘的时光，记得老师的教诲，希望我的母校越来越好。

之后，习近平来到天宫花园综合技术中心，走进了科普实验室。听取了学校与中国航天科技集团公司航天人才开发交流中心联合开发的科普小卫星课程介绍，考察了模型卫星和工程样品，并与师生进行了交流。习近平了解到中国第一颗面向中学生的科普卫星计划于明年发射用于实践实验，肯定了通过科普活动激发学生想象力和创造力的做法，鼓励学生从中学到大学将科学爱好和实践联系起来，不断取得更多成果。习近平指出，素质教育是教育的核心。教育应以人为本，因材施教，取长补短，知行合一，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美的全面发展。

在高中教师集体办公室里，一些教师正在工作。习近平来到他们身边，和他们握手交谈，更多地了解他们的工作、学习、生活以及对教育改革的感受，并祝他们教师节快乐。习近平说，我们的教育改革应该坚持文化自信，坚持好的经验，弥补不足。习近平看到学生们制作的教师尊重树，指出教师是传播知识、思想和真理，塑造灵魂、生命和人的工作，应该受到尊重。在全社会发扬尊师重教的好风气是必要的。

八一学校校园足球气氛浓厚。在学校体育场旁边，习近平观看了小学生足球训练课。年轻队员们兴奋地跑过来，习近平关心地询问他们的训练和比赛情况。每个人都用一句话讲述了他们的经历，几位年轻球员也展示了他们的技能。习近平与大家合影，希望学生们保持和发展自己的足球爱好，感受集体力量，体验运动乐趣，增强足球体能，并希望通过发展校园足球培养一批优秀的足球运动员。

在另一个领域，一位体育老师正带领一些女孩去上武术课，并练习长拳的基本动作。习近平停下来看着，希望他们越来越好。离开体育场后，习近平参观了学校的旧建筑，并重温了他的学习时光。10点左右，习近平来到学校文化艺术中心看望并慰问了北京八一学校的师生。习近平很高兴见到老老师，和他们握手，回忆过去，感谢老师们的教导，并祝他们健康长寿。

后来，习近平与师生代表进行了讨论。八一学校校长沈骏、八一学校老师张亚红、首都经济贸易大学教授嵇绍、八一学校学生牟迪玲、方宜欣先后发言。他们谈到了教育管理、教书育人、理想追求和学习生活。习近平不时打断他们的谈话，交换意见，气氛很活跃。

听完每个人的演讲后，习近平发表了一篇重要的演讲。他指出，时代越进步，知识和人才就越重要，教育的地位和作用就越突出。中国正处于历史上最好的发展时期，但为了实现百年奋斗的两大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须更加重视教育，努力培养更多更好的符合党、国家、人民和时代需要的人才。

习近平强调基础教育是道德教育的事业。要旗帜鲜明地加强思想政治教育和道德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊、自信、自立。基础教育是提高国民素质的基础工程，我们要遵循青少年成长的特点和规律，做好基础文章。基础教育要树立牢固的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校发展自身特色，鼓励教师教学风格。

习近平指出，教育公平是社会公平的重要基础，要通过教育公平不断促进更多更公平的教育发展成果惠及全民，从而促进社会公平正义。要加强对基础教育的支持，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中教育。优化教育资源配置，逐步缩小地区差距、城乡差距和校际差距。特别是要加大对革命老区、少数民族地区、边远地区和贫困地区基础教育的投入，保证贫困地区的办学经费，完善家庭困难学生资助体系。我们应该推进教育，准确地摆脱贫困，重点帮助贫困人口的子女接受教育，阻断贫困的代际传递，让每个孩子对自己有信心，对未来有希望。

习近平强调，基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭和社会密切合作。学校应该承担主要责任，对学生和他们的家庭负责。家长应尊重学校的教育安排，尊重教师的创造性和游戏性，配合学校做好孩子的学习和教育，培养良好的家庭作风，给孩子示范和指导。各有关单位，特别是宣传、文化、科技和体育机构，要积极为学生了解社会、参与实践、提高锻炼水平提供条件。

习近平指出，遇到好老师是一个人的幸运，拥有好老师是一所学校的荣誉，拥有源源不断的好老师是一个国家的希望。自古以来，中华民族就有尊师重教、尊重智慧和学习的优良传统。党和国家事业的发展需要一大批品德高尚、工作精湛、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍和一大批优秀教师。长期以来，教师们为教育事业贡献了辛勤的劳动、力量和智慧。要在教师和全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。希望教师认清自己的使命和责任，教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，教育和引导学生心中有一个国家和民族，自觉履行自己的职责，牢固树立为祖国和人民服务的意识，立志成为党和人民需要的人才。各级党委和政府要对教师充满热情，让教师安心、热情、安心、默想地教书，让教师在岗位上有一种幸福感，在事业上有一种成就感，在社会上有一种荣誉感，让教师成为一个令人羡慕的职业。

习近平强调，中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要想成才，就必须努力学习，提高综合素质，努力做到修身、清高、勤奋、进步，追求卓越，增强体质，保持身心健康，锤炼意志，磨砺坚韧。学生要自觉加强道德修养，让社会主义核心价值观的种子从小在心中生根，把国家、人民和民族放在心中，注重培养健康、乐观、进步的人格；每个人都应该乐于学习，勤奋好学，在求知的领域里变得越来越高；我们必须牢牢把握自己的身心健康，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，并以各种方式享受生活；我们必须敢于面对各种困难和挫折，自觉培养不畏困难、顽强拼搏的意志品质。他希望学生们敞开胸怀拥抱自然，一点一滴地传播阳光，多年来创造美好，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、人文关怀和责任感的人。

习近平指出，各级党委和政府要坚持教育优先，增强责任感，及时研究解决教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点问题。深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生和就业体制改革，深化内部管理体制、人事工资制度和教学管理体制改革，深化人才培养模式、教学内容和方法改革，使各级各类教育更加符合教育和人才成长规律。

视察结束时，学校师生来到校园路的两边和礼堂前向总书记告别，热烈的掌声和欢呼声此起彼伏。习近平热情地和每个人握手，并向老师和学生挥手。

王沪宁、刘延东、李、等中央有关部门负责同志陪同考察。

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来源：央视线