从联盟到新法规，大学的“云学校”正在帮助摆脱贫困

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扶贫是第一个帮助智力的方法，而贫穷是第一个治愈愚蠢的方法。教育是贫困地区扶贫的关键。

吉首大学是国家民委和湖南省人民政府联合创办的大学，是湘鄂渝黔边区唯一的综合性大学。吉首大学的学生秉承为地方经济发展服务的宗旨，也肩负起了教书育人、帮助贫困民族地区脱贫致富的重任。

尚云学校团队成立已有四年，在团村和新马村开展扶贫活动。

莲团村位于湖南省湘西自治州吉首市最高的莲台山上，被称为吉首的屋顶。该村共有74户，总人口338人，是苗族聚居的典型贫困村。这里的生活环境极其恶劣。它依靠上帝来耕种和进食。没有水泥路，没有自来水，没有电，没有网络，也没有学校。孩子们每天在10公里的陡峭山路上步行上学

把学校搬到高山上，给苗族村民带来高质量的教育资源，云学校应运而生。

我们成立了爱在团实践团队，建立了数字网络云学校，建立了一套全方位、立体化的扶贫培训模式，在贫困山区云上建了学校，在互联网背景下建了学校，实施了两大工程，即通过教育学生脱贫来提高村民素质工程，重点是改变村民的扶贫观念，由被动扶贫向主动扶贫转变。

梦见贫穷的学生

在联疃村的三年中，鉴于教育资源极度缺乏、村民整体文化水平低、学龄学生对知识和学习的渴望低以及村里没有学生被大学录取的事实，小组成员实施了从精神关怀到课程咨询再到质量改进的教育援助模式。

初中毕业后，石桂华决定辍学去工作，以减轻父母的负担。在发现这种情况后，小组成员立即派有同伴咨询经验的成员与她联系，说服她返回学校，并帮助她的家人申请各种补贴。今年参加高考的石桂华在给队员们的一封信中写道:只有努力学习，才能在将来用一颗善良的心去关心他人。

此外，尚云学校还推出了一系列特色课程，如《云上华尔兹》、《云上交响曲》、《云上中国魂》等。，在云中创建一系列品质发展课程，让从未离开过大山的孩子能够在艺术享受中提高自己的品质。

为了促进教育援助模式的可持续发展，尚云学校利用互联网加技术建立教室。2017年，在扶贫团队和各社会单位的帮助下，团团村实现了家家户户都可以上网，尚云学校建立了美丽的团团村公共号码，依托互联网为团团团村儿童提供云上教育和咨询。

在过去的三年里，尚云学校实施的“通过教育帮助学生脱贫”项目在联疃村开展了1，113个1+N咨询环节，共计2，226小时，180多门艺术课程，9门为期40多天的素质拓展课程，93门云系列特色课程和54门多媒体教学课程。

通过学校和团队成员的不懈努力，团团村儿童的综合素质得到了显著提高。今天，团结村的五名学生被大学录取，实现了他们的梦想。

新马村位于湘西自治州保靖县前岭镇，是一个土家族聚居的村庄。根据当地情况，尚云学校提供三个班级:学前班、小学和初中。在云系列特色课程的基础上，增加了云机械师、云工程师、云飞行员等师生互动课程，使课堂不再是教师的课堂，而是学生的课堂。

提高致富能力

小组成员邀请吉首大学的医生和专家以及湘西自治州的高级农业技术人员前往联疃村和新马村，为村民提供创业意识、养殖技术和营销手段等实用技能培训。

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在云学校的帮助下，村民们通过科技发展农业的意识逐渐提高。村民石积极参加技术培训，掌握了生姜种植和家禽养殖技术。时至今日，石一家饲养了1000多只鸡、200多只鸭、2头牛、40多只山羊和20多只蜜蜂，年收入超过10万元。在石的影响下，村民们也采取行动，开展多种经营。

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为开展农村电子商务培训活动，尚云学校聘请专业营销教师对村民进行集中培训。帮助村民掌握电子商务销售技巧，增强脱贫致富的信心。

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建立村民互联网+提高教育质量的新模式，建立家校学习跟踪服务，在班级中建立家长小组，制作学生在云端上学的小视频并发送给家长，在小组中回答家长的问题，促进家校沟通。

在过去的三年里，尚云学校实施的村民素质提升项目走访了870多名村民，重点是24个政策公告和48个座谈会，将国家准扶贫政策落实到实处，帮助村民学习政策，并申请相关补贴和创业支持。村民们已经从依赖天气和自给自足的传统生产模式转变为多元化经营，建立了大规模的养殖基地，并在互联网云的帮助下成批出售。

承担起时代的重任

在实施精确教育扶贫实践的过程中，尚云学校真正意识到大学生的理想已经落地，他们的信念已经扎根，他们的爱已经开花，他们的知识已经结出硕果。大学生在为社会服务的过程中受到了思想的洗礼，对国情、国情、民情有了更好的了解。

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来源：央视线