【土地评估线】《劳动清单》为孩子们美好的未来打下了良好的基础

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近日，杭州市富阳区教育局发布了《新时期杭州市富阳区小学劳动教育指导意见》(以下简称《意见》)，明确列出了小学生参与家务劳动、学校工作、农活和志愿公益工作四个方面。每个等级有75个适合其年龄特征的劳动项目。

尽管劳动清单在阜阳区是第一个，类似的劳动清单在全国其他学校也有实施。然而，后续报告并不多，实施的效果也不得而知。然而，阜阳区的劳动力名单并不是随潮流而生的，而是经过十年的探索和经验而公布的。每个小学都可以根据自己的特点定制自己的列表。

早在2009年，当地一所小学就建立了一个现实版的快乐农场，并分发给每个班级签约。同时，学校还建有农具陈列馆、木工教室、中草药种植园等。，这样孩子们就可以在劳动中接近自然，回归自然。此后，几乎每年都有农事、义卖、家庭和学校劳动活动，积累了丰富的经验，最终形成了上述“建议书”。

众所周知，今天的孩子们正忙于学习，他们每天都有无尽的作业。为了不在起跑线上失利，他们不得不参加各种补习班、特殊班和兴趣班，甚至失去最低工作能力。劳动清单是根据儿童的发展状况和年龄特点，在总结经验的基础上，提高他们的劳动质量，促进他们养成良好的工作习惯和态度，使儿童能够体验劳动，更透彻地理解劳动和生活的意义，为未来打下良好的基础。

生活中不难发现许多孩子没有养成工作习惯。一些孩子甚至不能铺床、叠被子、洗袜子、打包书包和清理桌子。他们甚至懒得洗脸、洗脚和喝水。父母也带着书包。可以看出，孩子参加的劳动太少，但是不喜欢劳动的孩子可能会发现很难喜欢学习，他们可能害怕做作业和思考。因此，从小就热爱劳动是必要的。如今，素质教育被反复强调，劳动清单可以看作是课堂教育的延伸，也是素质教育和全面发展的大胆尝试。

值得注意的是，劳动清单主要是课后进行的。因此，有必要建立评估机制，及时反馈效果。对于一些具体内容，要根据实际情况增减，有针对性地强化劳动观念和实践，纠正轻视劳动、不珍惜劳动成果的偏见，使孩子养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，为他们美好的未来打下良好的基础。(文字/刘)

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来源：央视线