走进，传统国学的活化新生

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最近，中国古代文物有点“热闹”。从风靡全国的“紫禁城文化创作”，到最近在互联网上爆炸的“戏曲精品博物馆”，那些曾经认为自己应该承载大量历史背景的文物，以一种意想不到的方式，郑重地激起了大家对国学的好奇和探索。不久前，著名的网络教育品牌“家庭作业帮”易科以亲子游的形式组织了几组家庭参观故宫的高科技艺术展览《清明上河图3.0》。宏伟的名画被现代技术“复活”后，现场的家长和学生惊奇地感受到了历史的力量和内涵。文物作为中国传统学术的重要载体之一，通过现代手段被赋予了“第二生命”，其背后的文化传播价值日益凸显。

激活国学，增强民族文化自信

中共中央第三次全面深化改革会议指出:“加强文物保护和利用的改革，对我国文化遗产的保护和传承具有重要意义。要把文物安全放在首位，突出文物保护的重点和难点，加强制度设计和精细化管理，注重文物资源的振兴、保护中发展、保护中发展。”国家大力支持和保护文物的传播，使人们学习汉语的方式更加多样化。

文物作为儿童成长的重要“物证”，蕴含着中华民族独特的精神价值、思维方式、创造力、生命力和想象力，是中华民族的精神象征和国家的“黄金名片”。几千年前，这些历史遗迹给了孩子们一个交流思想和文明的机会，这对增强他们的民族自豪感和自信心有很大的帮助和启发。一班作业助手的负责人说:把国学文化与现代文明联系起来，通过各种科技手段激活文物，传达国学的内涵，让孩子们站在当代能够得到古圣先贤的指引，从历代文明中了解事物的发展规律，以更宏大的世界观学习和思考，这是我们一直想做的事情。"

传承国学经典，家庭作业有助于培养孩子的识字教育

不久前，家庭作业辅导的创始人侯建斌在“家庭作业辅导第一课堂”2.0新闻发布会上说:“家庭作业辅导的使命是让素质教育触手可及，而素质教育绝不仅仅是数学和物理课。在教育资源问题上，扫盲教育资源是稀缺的。”据报道，在过去的一年里，作业辅导一班开设了许多文化课，包括科普课、语文课和兴趣课。根据其背景资料，该平台上有800多门扫盲课程，包括伟人班系列课程、科普报告厅、谁在收集中国等。内容丰富，维度多样，吸引了100多万学生学习和互动。

得益于庞大的用户群和先进的作业帮助技术力量，许多集中在一线和二线城市的扫盲教育资源被分配到了三、四线城市，甚至是五、六线城市。以清明上河图3.0的线下艺术表现为例。目前，作业帮助一级平台已经在0元公益类推出-；清明上河图3.0；凭借互联网教育平台的先天优势，家庭作业帮助更多的孩子开阔视野，通过技术手段重新定义他们的识字路径。

儿童是一个国家的未来，文化是一个国家软实力的见证。一个没有文化遗产的民族和国家很难说有真正的力量。正如著名的故宫博物院院长单继祥在一次学校演讲中所说:“没有一个强大的博物馆，你不可能成为联合国的常任理事国。”只要我们有文化自信，我们就有灵魂和力量，我们所有人都必须为之奋斗。”

来源：央视线