强大的团队与完善的教学体系

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儿童程序设计教育将“知识”、“能力”和“技能”完美结合，被越来越多的家长所接受。线上教学和线下教学的融合逐渐成为一种趋势。 能力橙儿童节目通过线上线下融合教育促进中国儿童节目产业的发展；提供最优质的教学，让中国孩子更好地展望未来！

在页面的开头:您开始的字段的当前状态是什么？痛点是什么？

答:年龄断层；3-8岁时的素质教育(包括思维启蒙)最受家长关注，但目前儿童编程中的大部分项目都是在8岁左右开始的，课程体系覆盖的年龄范围窄，学习周期短。 b:竞争壁垒；在逐步释放少儿节目需求的过程中，结合线下和线上优势更容易形成竞争壁垒。 c:教学形式；儿童编程非常适合线上线下一体化的教学模式，但目前这两种模式在行业中往往是分离的。 d:内容和方法；教学内容和方法不符合儿童节目的教育理念。

机会: -世界上许多国家已经将编程纳入k12教育。 -国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》，要求中小学普及程序设计教育； -浙江正式将信息技术(程序设计)纳入新的高考； -国家大力倡导素质教育，素质教育逐渐成为中产阶级家庭的刚性需求； -儿童节目有望成为优质教育+k12教育的蓝海； 挑战: -国内应试教育氛围浓厚，家长对程序设计教育的认识和关注不够；

以线上线下一体化教育促进中国儿童节目产业的发展；提供最优质的教学，让中国孩子更好地展望未来！

在线和离线整合、双向分流、在线知识点学习、扩展探索学习、离线合作学习和基于项目的学习相结合。同时，借助双师课堂和在线直播，优化了市场拓展(客户获取)、教师利用(成本)和教学效果(口碑)，建立了教学壁垒。 1)在线和离线整合 -市场整合 -教学整合 2)课程体系的全面覆盖 -幼儿期(3-6岁) -儿童阶段(7-12岁) 。

在1- 2年内，整合线上和线下，专注于建立线下优势 2- 2？三年后，线下整合在线，长尾通过丰富的课程内容在线构建

1)完整的课程体系 -婴儿阶段 -青少年阶段 -青少年阶段 2)线上和线下整合 -自主学习 -合作学习 -探索性学习 -更擅长儿童项目操作 4)商业模式更容易形成障碍 -在线教学资源积累 -在线创建和共享平台 -离线学习中心

来源：央视线