刘运山:深入学习和掌握贯穿习近平总书记重要讲话的马克思主义立场和观点方

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通过习近平总书记的重要讲话，深入学习和掌握马克思主义的观点和方法

不久前，党中央作出了特别部署，对推进“两学一做”学习教育常态化、制度化提出了明确要求。同志们来党校学习党的理论，接受党性锻炼。当前，重要的是要学习和领会习近平总书记系列重要讲话的精神和治国理政的新思路、新思路、新策略，在武装头脑、指导实践、推进工作等方面取得新成效。今天，我将着重学习和贯彻习近平总书记一系列重要讲话的马克思主义立场、观点和方法。

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学习习近平总书记的一系列重要讲话，我们深刻感受到，作为中国特色社会主义理论体系的最新成果和当代中国马克思主义的新发展，这一系列重要讲话具有丰富的时代内涵和思想内涵，具有重大的政治、理论、实践和方法论意义。围绕新形势下党的治国方略，一系列重要讲话提出了一系列相互关联的新思想、新思想、新战略，涉及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设与党的建设，形成了一个系统完整的科学理论体系。为了坚持和发展中国特色社会主义，实现两百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，在党的十八大以来的五年中，习近平总书记一系列重要讲话的科学指导，是党和国家各项事业能够开创新局、谱写新篇章的根本原因。我们强调，在思想政治工作中，我们同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，顺利推进伟大斗争、伟大工程和伟大事业。重要的是要加强思想理论指导，坚持阅读原著、学习原文、理解原则，坚持系统学习、深入学习、后续学习，坚持学习与相信、学习与思考、学习，不断深化学习贯彻一系列重要讲话精神。

要学习和理解一系列重要的演讲，我们不仅要知道为什么，还要知道为什么。因此，贯穿始终的是马克思主义的立场、观点和方法，即如何用这样的立场、观点和方法来正确看待历史、现实和未来，科学地理解当今中国变化和当代世界变化的一系列基本问题。立场、观点和方法是马克思主义科学思想的灵魂。马克思主义经典作家一再指出，马克思的整个世界观不是教条而是方法，它不是现成的教条，而是进一步研究的起点和方法。毛泽东同志说，我们不仅要了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林研究了广泛的现实生活和革命经验得出的一般规律的结论，还要学习他们观察问题和解决问题的立场和方法。邓小平同志还说，要用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决问题。可以说，我们党所取得的一切成就，都是正确运用科学思维方法和工作方法的结果。习近平总书记的一系列重要讲话，坚持用马克思主义的立场、观点和方法来研究和解决新的实际问题，提出了一系列新颖而重要的思想，开辟了马克思主义中国化的新境界。深化一系列重要讲话的学习，既要抓住本质，抓住根本，又要深刻理解和掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。

强调学习和掌握一系列重要演讲的立场、观点和方法也是非常现实的。需要指出的是，党的十八大以来，各地各部门认真贯彻落实党中央的部署，通过组织日常学习、轮训、专题研讨、宣传解释等方式，推动领导干部学习贯彻一系列重要讲话精神取得显著成效。然而，要更好地将学习原始文本与机器分析结合起来，并且将弄清楚什么和弄清楚为什么结合起来，仍然需要大量的努力。许多干部反映，现在做领导工作，对能力和修养的要求越来越高，有许多实际问题和重大问题，需要从理论上讲清楚，如何看，如何做。如果工作中存在消极因素，这主要反映在缺乏对复杂问题的歧视和对新情况的适应。这实际上是一个立场、观点和方法的问题。习近平总书记的一系列重要讲话不仅是世界观、价值观，而且是认识论和方法论，为我们增强能力、履行职责提供了强大的思想武器。因此，要深化一系列重要讲话的学习，深化全党的理论武装，必须把加强阵地、观点和方法的学习和教育作为根本任务，促进领导干部提高马克思主义理论素养，在党的创新理论指导下提高解决实际问题的水平，形成与领导岗位相适应的政治眼光、理论技能和工作能力。

来源：央视线