大语文3.0发布 立思辰大语文全新升级

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新华社北京7月9日电中国的语文教科书汇集了古今中外的经典著作。历史上有许多著名的作品，深受广大人民群众的喜爱和尊重，但为什么许多孩子仍然说学习汉语很难？我们应该如何引导孩子学好汉语？

语文三次革命，解决语文学习问题

日前，李在京召开新闻发布会，推出了大语文3.0课程体系。全新的课程和服务将帮助中小学生提高学习汉语的兴趣、能力和文化素养。

传统语文教学强调字、词、句、段、章和作者背景。它以结构主义为导向，把汉语作为一种语言，枯燥无味。信都出生在一个中国家庭，他在北师大学习的时候就开始探索新的教学方法。他创新性地提出了以文学史为纲的《大学语文》课程体系，并结合孟子“知人论世”的思想，主张从时代背景和人物生活的角度解读作品，帮助学生建立清晰的知识语境，激发学生浓厚的语文学习兴趣，进而培养学生对事物和人的同情和移情，以及审美和感知能力。

以信都为核心的团队不仅创建了大语文课程体系，而且在不断完善中发展了这一体系。宇都介绍说，大语文课程体系经历了从“好课程”到“好教师”再到“好经验”的三次革命:第一次革命，明确了大语文教育的概念，创建了以文学史为线索、以激发学生兴趣为目标的大语文课程体系，即大语文1.0“好课程”；在第二次革命中，努力建设一支强大的教师队伍，提高整体教学水平，即语文2.0的“好教师”；在第三次革命中，家长和学生的满意度得到了更多的关注，并被作为教学效果的评价指标，即语文3.0，它注重“好的体验”。信都说，只有关注学生的全面成长，从课程到教师到操作管理，才能真正落实语文教学理念，让孩子爱上语文，成为有文化的人。

李诗琴中文的创始人宇都在3.0课程体系中引入了李诗琴中文的新版本

在新闻发布会上，李大语文创始人之一赵介绍了李大语文的构成:“李大语文是由大语文、思维晨练、精读、王课四门课程组成的一套完整的学习程序。”

《大语文》课程是整个语文体系的主干课程，包括“古代文学、外国文学、新派作文”。古代文学以文字为纲，外国文学注重东西方比较，写作主要注重写作技巧和语法，在语文课外教育领域开创了“告诉小学生文学史”的先河。

“思考晨间写作”课程将西方文学理论与大量名著相结合，使儿童作品有血有肉，走出了“无所写，无所寄，无所造”的写作困境。

“精读”课程用数学方法解决语文难题，强调语文是一门科学，但阅读问题是一门技术。通过熟练的技巧，可以有效地提高学生理解和回答阅读问题的能力。

“国王班”是一个著名的教师班，它结合了大量的中文、熟练的阅读和晨间写作，并帮助孩子们一次性解决中文学习问题。

在运作上，李思辰中文大学采用“网上课程+线下网点”的发展模式:网上诸葛书院提供各种专题课程和特色课程，线下教学网点以课堂课程为核心，辅以双师课堂、文化旅游等特色教学方式。

除了业内领先的课程外，李诗琴普通话还以其全新的行业标杆形象吸引了北京大学、北京师范大学等著名大学的许多年轻教师。通过优秀和高质量的教师，它帮助护送儿童的学习。

李斯钦专业语文的教学和研究也在不断优化。在本次新闻发布会上，李斯钦的汉语专业向北京师范大学教育基金会捐赠500万元人民币，设立李斯钦的汉语专业研究与创作基金，支持汉语学科建设。

要学好一门大语文，找李

学习汉语有什么效果？全国人大附中一年级的一名学生通过视频表达了对汉语大教师团队的感谢:“汉语大是我热爱汉语的开始，信都老师也是我的老师。”大中华把我带到了一个更广阔的世界。门。”

还有高中四年级学生，他们今年刚刚获得北京大学中文系的入学资格。她与信都一起回顾了小学学习汉语的情景，并对汉语在她学习和生活中的帮助表示感谢。她还希望更多的同学能从汉语学习中受益。

许多正在学习李诗琴汉语的学生家长在新闻发布会的采访视频中高兴地表示，在学习李诗琴汉语后，他们的孩子不仅对汉语学习更感兴趣，而且还会主动阅读更多的书籍。一些短篇故事和习语会在他们的生活中时不时地出现，他们的文化素养得到了显著的提高，他们在应对考试时也更加自如。

中国教育大梦想五步走

李诗辰汉语创始人信都说，他有五个愿望:一是创建有趣的汉语学习课程；第二，建立有效的语文教学体系；第三，网点已经扩展到全国；第四，服务延伸到学校；5.让中国走向世界。关于李诗琴大语言3.0的品牌发布，信都表示，依靠李诗琴现有的资源，大语言的梦想将会更快实现。

李诗琴董事长迟延明表示:“汉语不仅是沟通和表达的工具，也是与伟大祖先沟通、塑造历史视野、培养人文情怀的媒介。”小时候，我喜欢古典文学，尤其是《英雄传》。那些经典的人文主义故事和章节对我影响深远。我受益匪浅。我也希望李诗琴语文能通过学习语文科目激发孩子的兴趣和潜能，成就孩子的人生。”同时，迟彦明先生说:“英语创造了新东方；数学创造了美好的未来；这种大话将来一定会造就李。”

李思辰董事长迟延明

全国教育咨询委员会委员、全国教育考试指导委员会委员、北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本忠在新闻发布会上说:“一门超越语言学习的大语言，可以帮助儿童提高人文素质，拓展心灵的广度和深度，同时提高语言能力，使儿童成为更有内涵、更豁达的人，提高生活质量。

来源：央视线