人民日报在线评论:回应人们的期望，义务教育改革正是时候

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教育是一项国家和党的工程。义务教育的质量关系到亿万儿童的健康成长、国家的发展和国家的未来。

日前，中共中央、国务院发布了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》。这些意见是:坚持德育建设，着力培养负责民族振兴的新型人才，坚持五个教育同步发展，全面发展素质教育，按照四好教师标准建设高素质专业教师，深化重点领域改革，为提高教育质量创造条件，加强组织领导。新时期义务教育改革和发展的六个方面，为深化教育教学改革、全面提高义务教育质量勾画了改革蓝图，提供了根本依据。

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央十分重视义务教育的改革和发展。从印发《关于推进县域城乡义务教育一体化改革与发展的若干意见》，解决农村教育的不足，增加优质教育资源供给，取消大班制，到实施学生营养改善计划，3600万农村义务教育学生免费吃到了营养餐，一系列重大安排和重要措施推动义务教育发展再上新台阶。此次发布的《意见》是中共中央、国务院发布的第一个关于义务教育阶段教育教学改革的重要文件，是新时期深化教育教学改革、全面提高我国义务教育质量的纲领性文件。《意见》的深入贯彻将为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育注入强大动力。

凝聚人心、完善人格、发展人力、培养人才、造福人民是义务教育改革提出的工作目标。要实现这一目标，必须坚持新时期习近平中国特色社会主义的指导思想，全面贯彻党的教育方针，把德育建设贯穿于教育的全过程。常言道，浇灌花草，育人养心，培养一代又一代社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。义务教育发挥着基础性作用，被视为现代国民教育体系的基石。只有从初始阶段打下坚实的基础，并扣上第一个按钮，我们才能确保我们的教育沿着正确的道路前进。

义务教育改革是一项系统工程，影响到整个身体。推进义务教育改革，必须坚持问题导向和实践导向。改革的方法是从人民最强烈反映的问题开始，从教育和人才培养之间不相容的联系开始。值得注意的是，由于各地区经济社会发展的不均衡，近年来义务教育阶段的一些问题引起了社会的关注。例如，应试教育色彩浓厚，逃课现象更加突出；例如，学生的作业负担过重，学生的作业变成了家长的作业；另一个例子是高质量教育资源的不平衡，这导致了进入高等学校的焦虑。针对这些问题，意见提出了明确的规定，可以说是直接击中了义务教育阶段的薄弱环节，击中了学校、家长和学生的痛处，具有很强的针对性。

不管实现它有多难，即使是最好的目标也会在镜中度过。推进义务教育改革的关键在于实施。将体育科目纳入中考评分科目，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。对于合格的非系列教师，必须加快招生速度，明确教师教育的惩戒权，这不仅有改革的方向指导，而且对义务教育的各个方面都有详细的规定。为了实现这些目标，有必要做出更大的努力来实现它们。一方面，要出台具体可行的措施，用法治的力量为改革保驾护航，用制度的刚性保证政策的实施。另一方面，各级各部门要增强责任感，按照意见提出的要求，切实增强改革的主动性和系统性。只有这样改革才能有效。

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来源：央视线