广东代表团的基层代表讨论了“精确扶贫”的扶贫政策，应该“对症下药”

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广州黄浦区帮助梅州市丰顺县4个镇20个村的2889户贫困户，黄浦区还派出了几批驻地干部帮助培育地方特色产业。图为村民们正在收集生产加工的蜡烛和竹芯。艾秀珍照片(数据地图)

今年的政府工作报告指出，贫困地区和贫困人口是全面建设小康社会的最大缺点。深入开展精准扶贫，今年农村贫困人口减少1000多万。

如何实施精准扶贫？我们怎样才能达到精确？许多广东省基层代表团的NPC代表从不同角度提出了自己的建议和看法。

全国人大代表、揭西县农业技术推广中心主任邱；

生活技能被送到穷人手中

过去，减缓贫穷往往意味着给予金钱和货物，但减缓贫穷的效果不会持久。我认为实施精确的减贫需要提供技能。全国人大代表、揭西县农业技术推广中心主任邱说，农业技术和职业技能应该送到贫困地区和穷人手中。

作为一名基层技术员，邱多年来一直与农村和农民打交道。她发现贫困地区农民的种植技术还比较落后，因此有必要大力推广先进的科学农业技术。如果农产品质量提高，种植效益就会提高，贫困家庭的收入就会增加。

她说，贫困地区大多是山区，信息相对封闭，与市场联系能力弱。我们应该聘请专业人士，加大对贫困地区的创业指导，通过互联网的普及让农民掌握最新的市场信息和新的销售渠道。

她还建议政府应该把谋生技能传授给穷人，并通过职业教育解决穷人的就业问题。如果穷人能有技能并找到长期稳定的工作，贫困家庭就能摆脱贫困。同时，贫困地区也应该引进更多的企业，特别是农业企业，以解决当地的就业问题以及农产品销售。

连平县镇三栋村油茶林农民、人大代表谢:

交通基础设施需要加强

在精准扶贫方面，广东省连平县尚平镇三栋村油茶林农民谢认为，现行扶贫政策在解决重大疾病和儿童就学方面做得很好。然而，仍有两个方面可以改进:第一，工业扶贫应该更加精确；第二，要继续加强落后地区、交通等基础设施建设。

近年来，当地政府为贫困家庭提供了一些畜禽养殖，但有些人对养殖业不感兴趣，过了一段时间他们就不管了，造成了巨大的浪费，最终他们无法摆脱贫困。谢对说道。

她建议政府能够更准确地触及穷人的需求，并开出正确的药方。例如，珠江三角洲现在大力发展装备制造业，需要大量的技术人员，一些不愿意从事农业生产的农民可以接受技术培训，掌握技术，然后到这些发达地区去。工作；有些人喜欢开车，所以他们应该接受驾驶技能的培训，并且他们可以在完成学业后从事交通运输。

谢还谈到了在落后地区建设交通等基础设施的重要性。她所在的连平县很多人都愿意养猪。猪已经被饲养，但它们不能在当地消化，市场已经成为一个问题，因为运输不方便运输猪出售。谢表示，自2015年底高速公路开通以来，连平县的情况发生了很大变化。许多珠江三角洲的客人都愿意来参观。仅去年一年，就有10万游客来到广深等地观赏李安平桃花，品尝客家美食，推动了当地相关产业的发展。她建议继续加大落后地区的交通和其他基础设施建设。

增城区石滩镇夏薇村党支部副书记严润霞:

鼓励大学生回家创业和找工作

广州市增城区石滩镇夏薇村党支部副书记冼润霞表示，要实现精准扶贫，必须推进农村民主法治建设，建立稳定高效的管理团队。此外，可以鼓励大学生回到农村创业。

石滩镇夏薇村曾经管理混乱，发展落后。例如，她说，为了解决这个问题，夏薇村大力推进民主和法治，突出基层党委的力量，配备了一批有能力的年轻干部，从而解决了多年的历史问题。现在，夏薇村已经成为民主和法治的国家示范村。全村集体经济收入从2013年的310万元增加到现在的3000万元，整整增长了10倍，村民收入也大幅增长。

这是一个令人难以置信的进步。冼润霞说，原因是有一个好的法治模式和稳定的管理团队，这是符合农村实际的，这种模式一般适合广大贫困农村地区。每个农村地区接受不同的支持项目，但最终需要一个团队来推广它们。如果有一个符合农村实际的稳定模式，扶贫项目可以推广几倍。

冼润霞说，在此基础上，她还希望国家出台政策，鼓励更多的大学生和年轻人回到农村创业和就业。农村管理和建设需要年轻人，这也是对精确扶贫的一种支持。创业与农村发展的结合为大学生提供了广阔的平台。她说。

全国人大代表、中山纪念中学前校长何:

改善待遇，留住贫困地区的教师

准确的扶贫需要找到贫困的根源。全国人大代表、中山纪念中学原校长何表示，目前我国贫困人口中有44.2%因病致贫，建议国家对此予以高度重视，采取有针对性的措施。

没有优秀的老师，你怎么能培养出优秀的学生？作为一名工作多年的教育家，说，目前贫困地区的教师普遍薄弱，地方条件不能留住优秀的教师。因此，应该特别重视贫困地区教师的培训。在某些地区，让优秀的教师去从事扶贫工作并不是长久之计。有必要通过财政倾斜和增加工资来改善贫困地区教师的待遇，留住优秀教师。目前，广东贫困山区做得比较好，山区教师的工资比普通教师高，效果明显。

在互联网迅速发展的背景下，他还建议远程教育中心应覆盖所有农村学校，并通过现代化手段弥补贫困地区教师的不足，建设费用可由国家和省承担。应该选择最有爱心、最优秀的教师，通过中心免费为贫困地区的学生授课，让每个孩子都能享受免费的优质教育。

我见过这样的例子:一个贫困地区的学生想上大学，因为他的家庭没有钱，他只能选择当老师来享受免费的高等教育，所以他感到非常痛苦。他林友说，我很担心这个学生。如果他将来成为一名教师，他怎么能快乐呢？建议国家在高等教育中采取一些扶贫措施，让贫困学生有更多的选择。

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来源：央视线