培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人——学习贯彻习近平总

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新华社北京5月29日电:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全国高校认真学习贯彻了习近平总书记在北大视察时的重要讲话精神

新华社记者、魏

5月2日，习近平总书记访问北京大学，出席师生座谈会并发表重要讲话，指出培养社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针，是我国各类学校的共同使命。

近日来，全国各高校深入学习、宣传和贯彻习近平总书记重要讲话精神，以此为重要机遇和动力，明确问题、责任和措施，推动“双一流”建设再上新台阶，致力于培养更多德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

以庶人为核心，以立德为基础，坚持正确的政治办学方向

抓住培养社会主义建设者和接班人的根本，坚持正确的政治办学方向，建设高素质的教师队伍，形成高层次的人才培养体系。总书记的讲话明确提出了办好中国特色社会主义大学的任务要求和责任。北京交通大学党委书记曹说。

以树人为核心，以道德为基础。北京大学完善了《北京大学章程》和“双一流”建设的实施方案，在主题教育、教学设计、创新创业、思想政治课改革等多项任务中，落实了“以德治国”的根本任务。

清华大学明确表示，要深化综合改革，加快双一流建设，深入参与实施创新驱动发展战略，肩负起培养优秀人才、服务国家发展的重任。

中国政法大学梳理各项任务，制定专项实施方案，建立任务清单和责任清单，促进党建和思想政治工作的科学发展；山东大学等高校开展大规模调研，找出自身存在的问题和不足，科学规划培养社会主义建设者和接班人的方案和措施。

兰州大学组织马克思主义学院通过集体备课和教学观摩，修订教学计划，增加内容，更新案例，提高思想政治理论课的时效性；中央民族大学的积极分子来北京大学红楼参观学习，重温红色历史，继承革命精神；暨南大学以习近平新时期中国特色社会主义专题研讨会为主要阵地，覆盖全校，形成了新的思想学习体系。

习近平新时期中国特色社会主义思想是中国共产党在新时期坚持和发展马克思主义的最新理论成果。暨南大学党委书记林表示，希望通过集中培训研讨，把思想和行动有效地统一到有中国特色社会主义的新时代，保证德才兼备的人的正确政治方向。

以德治学，以德施教，建设一支高素质的教师队伍

教师是人才培养的关键。教师的素质直接决定了一所大学的办学能力和水平。

教育者应该在承担起引导和引导学生健康成长的责任之前接受教育。习近平总书记的重要讲话对教师队伍建设提出了殷切期望，我们要努力开创新局面，迈出新步伐。南开大学马克思主义学院的小老师说。

中国人民大学通过建立健全师德长效机制和完善教师荣誉制度，全面加强了高素质教师队伍建设；南京医科大学进一步加强辅导员队伍建设，努力建设一支具有理想信念、道德情操、扎实知识和爱心的辅导员队伍；东南大学将师德教育纳入2018年教师培训学习计划，开展了一系列以教师成长为主题的活动，如“东南名师面对面成长”，引导教师树立自我、以德施教、全心全意做学生的好向导。

培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的核心命题，凸显了高校建设高素质教师队伍的极端重要性。北京师范大学党委书记程建平表示，作为培养未来教师的摇篮，北京师范大学要落实以德育人的根本任务，努力培养一批新时期的四德教师。

扎根中国办大学，形成高层次人才培养体系

学生在大学学什么、他们能学什么以及他们做得多好，与大学的人才培养体系密切相关。要形成更高层次的人才培养体系，我们必须扎根中国，办好大学。

中国矿业大学按照做强产业、做强科学、提炼文献、拓展医学、教育新人的思路，实施学科攀登、艺术振兴、学科培育等规划，力争在本世纪中叶建成具有能源和资源特色的世界一流大学；重庆电子工程职业学院创新双创新教育模式，将专业元素融入双创新课程，引导师生成为时代前沿的开拓者和开拓者。

国家的力量在于人民，人才来自学习。世界各地的高校教职工表示，要贯彻落实金平总书记重要讲话精神，继承中国人民伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神和伟大的梦想精神，培养社会主义建设者和接班人，建设中国特色的世界一流大学。

我们永远不要忘记教书育人的初衷，在三尺讲台上教书育人，在大梅的山川中育人，在祖国的山川间和林溪边写下精彩的论文，引导学生把爱国主义、强国之志、报国之旅融入党和国家的事业发展之中。北京林业大学教授赵秀海说。

要积极构建完整的教育体系，使思想政治工作立起来、活起来、强起来，搞好民族团结教育。中南财经政法大学法律顾问穆拉地·伊布拉延·穆江说。

继续弘扬西部大开发精神，实施创新驱动发展战略和“一带一路”倡议，为民族振兴、国家繁荣和人民幸福做出新的更大贡献。Xi交通大学校长王树国说。

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来源：央视线