教出川大文科国家精品课 她寄语山区孩子精神不能贫瘠

本篇文章1738字，读完约4分钟

“请不要印错我的姓氏。我的愿望是，四年后，当我60岁光荣退休时，能获得十个大型开放在线课程证书。这是我60岁的生日礼物。”

这是中国大学mooc论坛上的一个特别帖子。这位名叫彭的学生写道:“这是我第一次参加大规模的开放在线课程。感谢中国诗歌艺术带给我的温暖和快乐，让我在这样寒冷的冬天里感觉像一个春风。”后来，许多学生跟着帖子向大姐致敬，并说:“看看你，终身学习。”

四川大学中文系教授王鸿执教32年，他可能从未想过自己会带来一个又一个本科生和硕士生，有一天他的同龄人会来听他的课，认真学习。我的《中国诗歌艺术》是四川大学第一门国家级文科精品课程。该计划于2005年获得批准，并于每年在学校开始实施。它在学生中更受欢迎，但是在过去十年中选择课程的学生不会被加在一起。超过5000。”

2016年秋，经过精心录制，王鸿在中国各大高校的mooc上首次开设了名为“中国诗歌艺术”的大型开放式网络课程，首次有超过22000名学生参加。

(王鸿的“中国诗歌艺术”首次启动，超过22000人参加了选修学习)

被选为国家精品在线开放课程，她说教育是没有门槛的高尚

2018年1月15日，教育部首次正式推出490门全国优秀网络公开课，四川大学成功选择了14门课程，中国诗歌艺术就是其中之一。谈到这一成就，王鸿淡淡地笑了笑:“我有一个愿望，就是成为一个庞大的开放的网络课程，也就是说，我希望像白居易的诗一样浅显易懂，有着深远的内涵，让专业学者找不到毛病，甚至初中水平的用户也能理解。”

事实上，中国传统诗歌最大的魅力在于它清晰而深刻。2017年11月，王鸿应邀参加了在云南省临沧市斗阁中学举办的中国大学校庆三周年公益活动。她深深地感到，有时候孩子们甚至比老师更能理解诗歌。

当时，一个圆脸的小女孩举起杜甫的诗画《望岳》，对说，她喜欢“登上山顶，一望而知，其他的山都显得矮矮的。”最好的。王红问为什么，小女孩回答说:“我觉得这两首诗太大胆了，我特别想爬到最高的山顶看看外面的世界。”我想看看远处。”

一瞬间，王鸿被这个孩子感动了。

她动情地说，在中国古代，有才华的学者常常哀叹是地位、地位、金钱和家庭限制了发展。但今天，我们可以用互联网+教育来帮助山区儿童准确而又固定地达到这种无门槛的高尚，用教育来让这些孩子的生活变得有尊严，让他们的灵魂变得高尚，让他们的眼界变得开阔，让他们站得高，看得远，有远大的抱负。

我受到“新闻网”的表扬，但她说她越来越“害怕”

今年4月18日晚，中央电视台“新闻网”推出了一个关于大规模开放在线课程的两分钟专题报道。王鸿的“中国诗歌艺术”赫然在列。看完报告后，一些学生说:“诗不是生活中的必需品，但诗的美是生活中的必需品。”王教授，谢谢你让我对诗歌有了新的认识。”

面对这样的荣誉，王鸿说，在过去的两年里，作为一门大规模开放的在线课程，她变得越来越“害怕”，担心自己辜负了学生们对她的信任。她谦虚地说:“对于教师这个职业来说，有人愿意做你的学生是最好的事情。在学校讲课，下次我可以在课堂上纠正错误；但是在大规模的开放在线课程中，你几乎不可能纠正它。这不是为了丢面子，而是为了误导观众，让他们觉得教育不够严格。”

今年7月，以“用我的爱支持你的梦想”为主题的中国大学第四届校庆公益活动正式启动。用户可以通过登录、分享和捐赠他们过去学习过的课程来交换爱情价值观。每积累400个爱的价值观，中国大学的mooc将在美丽中国教学项目中为山区儿童捐赠一个线下教学班，并进一步邀请985/211大学的名师为山区青少年带来更合适的定制大规模开放在线课程。

作为中国大学最受欢迎的讲师之一，王鸿欣然参加了今年的公益活动。在她看来，社会上有一种说法，“在一个贫穷的家庭里很难生下一个高贵的孩子”，她并不特别同意这种说法。首先，有必要分析一下“贫困家庭”这个词是物质上的贫困还是精神上的贫困。物质的寒冷可以通过努力得到改善，情况会变得更好；冰冷的灵魂真的是残酷而可怕的。

“在一些不发达地区，外出打工的父母会对留守儿童感到虐待，他们会尽最大努力为孩子买好东西。然而，如果孩子们缺乏雄心壮志，即使物质条件好，他们仍然是寒冷的，物质可以是贫穷的，但精神一定不能贫瘠。”王鸿语重心长地说道。

来源：央视线