周国平做客卓越教育大师讲坛：我所理解的语文学习

本篇文章1492字，读完约4分钟

北京时间8月18日下午，我以卓越教育硕士论坛的身份来到深圳。这一次，当代著名学者、作家、哲学研究者周老师，一位作品多次被纳入语文教科书的文学大师，将以一个父亲和学者的身份，阐释他眼中的“语文之道”。 当背着背包、戴着黑色眼镜、穿着蓝色t恤和黑色裤子的周出现在会场时，没有人能把他与这位70岁的老人相提并论。年过古稀但精力充沛的周，声音虽不大，但语气却很坚定，这体现了哲学家们经过深思熟虑后的独特智慧和冷静。在深圳站的“卓越教育大师论坛”上，他以父亲和长辈的身份与数百名学生和家长分享了一堂不同寻常的中文课。 “语文不是一种知识，而是一种能力” 当周提到时，许多人的第一印象是中学课本中哲学文章的原作者和阅读理解的“材料作家”。可以说，他与中国应试教育的关系非同寻常。然而，周郭萍先生在他的演讲中鼓励每个人学会独立思考，不要被标准答案所束缚。他反复强调“语文不是一种知识，而是一种能力”。在他看来，培养孩子的听、说、读、写能力在于培养他们对生活的细致观察和精确表达。

语文教学的使命在于母语训练和精神修养。对于语文课来说，无非是阅读和写作。在他看来，最好的阅读是能够与作者交谈，并利用自己的积累和理解来理解作者想要表达的内容。“有一点需要提醒的是，你永远不应该按照标准答案来阅读。”周向讲述了自己的经历。“我的朋友有一个孩子，那时他还在上初中，他让我阅读我作品的节选。但是当我完成后，他根据标准答案给我打分。我得了69分，他得了71分，比我高。我差点就失败了。”这一事件给他很大的感触，证实了他以前的观点，即语文不是一种知识，而是一种能力。谈到写作，周觉得孩子们的写作套路太多，缺乏孩子般的兴趣和独立思考能力。他提出了三点建议:诚实、准确和简洁。在这方面，他希望每个孩子都能养成记日记的习惯。“遗忘是一件残酷的事情，写日记可以让美好的时光持续很长时间。一个有写日记习惯的人有完整的人生。我后来成为作家的原因与我小时候开始写日记有很大关系，这是我积累的财富。”。

“‘得华文者得高考，得华文者得天下”[/h]周先生演讲完毕后，中华英才教育网创始人陈校长与在场的家长们分享了“如何打开华文学习之窗”。她承认，高考改革近年来一直轰轰烈烈，而“15%的人最终应该完成高考”的说法不是空.随着阅读量的增加和考试范围的扩大，15%没有准备好参加今年高考的考生将无法完成试卷的答题。虽然教育改革促进了“中国人高考状元”模式的形成，但她也提醒家长，中国人的文化素养的提高不是一蹴而就的，孩子需要的是奔跑的时间，而不是奔跑着去刷问题，中国人需要建立自己的精神底子。

在与家长的互动对话中，周和陈以自己的亲身经历回答了很多家长的问题。一些家长对国内外名著中存在大量描写爱情和性的章节表示关注，并希望就如何选择名著的节本提出建议，但遭到周的强烈反对。“最好不要读名著的删节本，成人不应擅自判断儿童应该和不应该看什么。这多次证明我们是杞人忧天，也许孩子们对这些根本不感兴趣。”周说:“在文学作品中，对爱情的描写是美的，是生活中的常态。应该加强对儿童的性教育，不要有太多的禁忌。这部杰作的删节版失去了文字的美。”。

除了嘉宾致辞，还有周的签名作品和丰富的互动礼品。在场的父母和孩子表达了他们更多的渴望，并期待着在未来听到更多的客人分享更多的精彩。我是优秀教育的大师。论坛的一系列活动旨在帮助每一个成长为未来的孩子在优秀的教育教师和社会各领域成功人士的帮助下成为自己心目中的主人。今后，优秀教育大师论坛系列仍将邀请文学大师和著名社会艺术家在其他城市打造一系列“不寻常的语文课”，让孩子们跳出课本，真正感受语文的魅力。

来源：央视线