普信「Wow Angel」：让孩子拥有顶级的财富思维

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有一个孩子从小就喜欢收集汽水瓶盖、硬币和邮票。他6岁时卖了第一块口香糖，10岁时卖了爆米花，11岁时买了第一批股票。他潜心研究和实践投资，善于总结失败的原因，努力避免损失的风险。35岁时，他成了百万富翁，几年后，他成了世界上最富有的人之一。

他就是股神沃伦·巴菲特！

高智商(智商)使巴菲特能够更快地理解和学习新事物，高情商(情商)使他能够更好地集中注意力，适应复杂的社会活动，而高财商(财商)使他成为影响世界的传奇“股神”。

毫无疑问，决定未来财富的是金融业务的水平。在发达国家，金融业务已经成为现代人继智商和情商之后被广泛认可的另一项基本成就。

发达国家的儿童金融和商业教育已经成为一项国家战略

美国作家、企业家罗伯特清崎(robert kiyosaki)在《富爸爸穷爸爸》一书中首次提出了“财商”一词，指的是一个人处理金钱的能力，也是管理金钱的智慧。它主要包括两个方面:正确理解货币及其规律的能力和正确使用货币的能力。

标准普尔的全球金融和商业调查发现，发达国家的金融和商业教育水平明显高于发展中国家。美国、英国、澳大利亚、日本、新加坡等国家相继制定了金融和商业教育计划，并将金融和商业教育纳入中小学生必修课。

20世纪90年代

美国大量的社会组织和金融机构以不同的方式为金融教育提供服务；

1998年

苏格兰课程咨询委员会为5至18岁的学生设定了金融教育的目标；

2001年

美国立法在中小学课程体系中增加了财务管理课程；

2005年

英国教育当局在中小学教材中增加了两个教学单元；

2010年

英国政府教育当局决定，“基本金融技能”将成为英国初中毕业考试中数学考试的一个组成部分。

中西方孩子的金融和商业教育有什么差距？

在西方儿童金融和商业教育被纳入中小学课程并普及十多年后，中国的金融和商业教育仍然是空·怀特！

学校注重应试教育，从来不关注孩子的金融业务；父母就像提款机，孩子需要什么就满足什么。双方缺乏教育导致中国儿童普遍缺乏对“钱”的意识。

放眼国外:

美国——培养企业家精神

从幼儿园开始，孩子们将接受金融和商业教育。他们会知道什么是“钱”，它在生活中有多重要。在美国，鼓励孩子工作是教孩子如何处理财务的重要手段之一。每年，美国大约有300万中小学生在户外工作。

为了培养孩子的创业精神，北得克萨斯州专门设立了“年度最佳小企业家奖”，获奖孩子的收入可能高于工作多年的成年人。

14岁的罗伯特·奈的手机游戏“泡泡球”已被下载超过100万次，成为苹果商店中下载量最大的免费游戏之一。

当莫齐雅·布里奇斯9岁时，她发现自己找不到适合自己的领带。在祖母和母亲的帮助下，她用复古面料做了一条适合自己的领带。15岁时，他已经拥有了自己的领带品牌莫氏蝴蝶结，这给他带来了超过20万美元的收入。

英国的孩子有银行账户

英国儿童应该从5岁开始接受金融教育，了解硬币和纸币的区别，了解不同的货币来源，以及货币可以用于各种目的；7至11岁的学生应该学会管理自己的钱，并认识到储蓄和预算以满足未来需求的重要性。

在英国，儿童储蓄账户越来越受欢迎。大多数银行都为16岁以下的儿童开设了特别账户。一些英国儿童将他们的零花钱和工作收入存入银行和金融机构，进行储蓄和借贷。

以色列——更加注重智慧和责任

许多中国人都知道犹太人有很好的方法来教育他们的孩子金融和商业。尽管以色列没有为儿童开设财务管理课程，但父母和学校将教育他们的孩子:

明确物权概念，保护自己的财产，尊重他人的财产，赔偿损害，并为侵占行为付出代价；

我们应该珍惜金钱或个人财产，而不是浪费它。

在犹太金融和商业教育中，最重要的是教给孩子们“钱”的核心概念——责任。当孩子们知道钱是怎么来的，他们就会知道节俭、付出和慈善。

浦鑫“哇天使”:启迪中国儿童金融事业

为了填补中国儿童金融和商业教育的空空白，浦鑫的“哇天使”亲子俱乐部选择荷兰国际儿童储蓄基金会和美国商业领袖基金会开发的儿童金融和商业教育课程，为5-12岁的儿童提供专业、有趣的金融和商业教育和活动。

在《探索小财务官的神奇森林财富》和《探索小财务官的家庭财富》中，我们认识硬币，借钱，学会储蓄，培养孩子的金融业务，帮助孩子建立一整套面向物质生活的人生观、世界观和价值观。

浦鑫的“魔兽天使”儿童金融和商业活动将陆续在哈尔滨、南京、福州、广州、成都和北京展开。请期待其他城市。

浦鑫“魔兽天使”儿童理财及商务活动

如果你也想让你的孩子有机会成为“小企业家”，有可能成为“小巴菲特”，请联系你在浦新的独家顾问，等待你参与精彩的活动！

浦鑫“魔兽天使”是浦鑫会员服务系统的重要组成部分，旨在为亲子互动提供一个温馨时尚的平台。

我们将继续举办许多丰富多彩的活动，如金融和商业教育、专业经验、兴趣培训、大型竞赛、科学实验室等。，帮助孩子塑造健康的人格，树立正确的财富观念，培养富有、有爱心、身体强壮、有公民意识、有经济能力和有企业家精神的优秀继承人和未来领导人。

来源：央视线