本篇文章2318字,读完约6分钟

——西北工业大学明德学院与新华三集团教育战略合作启动会隆重举行

为了培养更多社会需要的合格、高层次、高素质的应用型人才,促进西北工业大学明德学院校企合作的深度融合和发展,促进“新工程”建设和人才培养模式的进一步改革。2018年7月10日,西北工业大学明德学院与新华三集团教育战略合作启动会在西北工业大学明德学院明德楼举行。陕西金叶科教集团有限公司董事长、总裁袁汉元、明德学院董事长、陕西金叶科教集团有限公司教育产业运营总监、明德学院执行董事赵天骄等领导出席开班会并讲话。

助推校企合作  促进“新工科”建设

启动会议地点

西北工业大学明德学院是教育部批准的全日制独立学院。经过近20年的发展,规模适中、特色鲜明的本科办学模式已初步形成。明德学院以工程为重点,突出新工程背景下的产教一体化、国防与民用技术一体化,并在电子信息产业领域开设了通信工程等专业;机械设计和制造及自动化、飞机制造工程和工业设计等专业已经在机械制造领域建立,aviation/き0/工业;在it行业,软件工程专业已经建立。在专业共建方面,它具有合作教育、校企合作人才培养和实践教学的基础,也是一个具体的实践单位。

助推校企合作  促进“新工科”建设

新华三集团旗下的新华三大学是数字人才培养服务的领导者,致力于成为中国数字解决方案领域的优秀企业大学;支持数字人才培养,促进数字经济发展。

明德学院与新华第三大学的合作将创造互利共赢、可持续发展的战略伙伴关系。双方将共同组建“西北工业大学明德学院——新华三院”,这将促进生产与教育的融合,推动明德学院“新工程”建设和人才培养模式改革,促进新华三院的营销,降低运营成本,为双方创造更大的价值和社会影响。

助推校企合作  促进“新工科”建设

西北工业大学明德学院执行院长赵天骄致辞

双方将在新华三院明德学院信息技术专业开展深入的校企合作,在培养模式、课程体系建设、师资培训、职业技能和职业素质教育、创新创业教育、双创新基地建设等方面探索产教结合、校企合作的新型人才培养模式。以“四进、四出、两基地”为培养核心内容,即产业需求进入校园、人才培养方案进入校园、教师进入校园、项目进入校园;脱离模式,脱离经验,脱离结果,脱离利益;实训基地、教育培训基地。一致认为,经过几年的努力和积累,在校企合作、产学结合的人才培养过程中,探索出了一条特色鲜明的应用型人才培养明德模式,并在陕西省乃至全国建立了信息产业应用型人才培养示范模式。

助推校企合作  促进“新工科”建设

传统的电子信息技术人才培养模式存在理论与实践严重脱节的弊端。学生缺乏相应的职业技能培训,上班后“学不会用”的现象十分突出,所学知识根本无法应付实际工作。校企合作、产学结合,以“确定培养目标-建立教学体系-创新人才培养模式-实施人才培养方案-评价培养效果”为路径,引导专业实施标准化教学,提高人才培养质量。

助推校企合作  促进“新工科”建设

确定培训目标。电子信息技术专业面向电子信息产业,满足生产、服务和管理的需要,培养掌握电子信息产品安装、调试、测试和维护等基础知识和技能,具有团队精神、创新意识和较强动手能力,能从事电子信息产品制造、组装、推广、管理和维护的高素质应用型高技能人才,德、智、体、美全面发展。

助推校企合作  促进“新工科”建设

建立教学体系。根据电子信息技术专业的行业特点,以及该行业和企业发展对知识和能力的要求,以就业为导向,突出实践能力在培养方案中的核心地位,根据目标岗位的需求选择知识,以职业技能为中心,理论与实践教学相结合,构建符合高技能人才培养目标和相关技术领域专业岗位工作要求的“项目教学法”教学体系。

助推校企合作  促进“新工科”建设

创新人才培养模式。在人才培养模式改革中,应坚持以就业为导向,服务区域经济社会发展,贯彻工学结合、校企合作的理念,准确把握电子信息工程专业的核心内容,在充分调研分析的基础上构建电子信息技术专业人才培养模式。

助推校企合作  促进“新工科”建设

实施培训计划。随着工学结合人才培养模式改革的深入,工学交替、顶岗实习等实践教学的比重大大增加,实践教学呈现多样化的特点。

评估培养结果。电子信息技术专业实施校企合作教学模式,培养的人才质量需要社会、企业、行业和相关用人单位的检验和评价。

此次与新华第三大学的教育战略合作启动会,实际上是为了进一步落实明德学院“新工程”的研究实践建设。这是一个良好的开端,双方都有实现预期目标的决心和信心。在未来的合作中,校企合作的模式将在更多的专业领域得到推广。根据应用型人才的培养方案和课程体系,学生将从入学开始进入新的学习模式。以培养工程技术人才为目标,以完善的体系和精简的组织结构为基础,以实践教学改革为动力,全面推进产学结合、校企合作。以师资队伍建设、生产性实践教学体系建设、培训中心建设和网络建设为支撑,理论联系实际,加强专业实践能力和科研创新能力的培养,建设功能齐全、设施齐全、运行灵活、资源共享、教学、培训、生产、技术服务一体化、相对稳定的校企合作人才培养示范基地,为学生就业打下良好基础。最终形成以校企合作、产学结合为培养模式的人才培养模式,使学生的知识、能力和素质全面协调发展,把学生培养成为受社会欢迎的有用人才。使学院成为学生“入学专业认知-知识学习-技能训练-人格塑造-社会就业”的应用型大学。

助推校企合作  促进“新工科”建设

西北工业大学明德学院院长张博发了言

期间,西北工业大学明德学院院长张博与新华第三大学副校长刘小兵签署了战略合作框架协议。出席会议的领导和嘉宾见证了签字仪式。

明德学院院长张博与新华第三大学副校长刘小兵签署了战略合作框架协议

西北工业大学明德学院院长袁汉源先生作了总结发言

明德学院将一如既往地走校企合作、产学结合的道路,培养应用型人才,进一步寻求与更多实力雄厚的知名企业合作,进一步优化校企合作模式,共同探索明德学院“新工程”建设和人才培养的新模式,为学生提供满意的就业平台,为国家培养更多优秀的应用型人才,为社会做出贡献。

助推校企合作  促进“新工科”建设

合影

来源:央视线

标题:助推校企合作 促进“新工科”建设

地址:http://www.yangshinews.com/ysxw/29733.html