课工场——更可靠的IT就业教育

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“发展公平和优质的教育。支持社会力量组织职业教育。发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。我们必须做好人民满意的教育，让每个人都有平等的机会通过教育改变自己的命运，实现自己的人生梦想。”在今年的政府工作报告中，支持职业教育发展再次被列入2018年党和国家教育工作的重点。站在新的历史起点上，中国职业教育如何利用这一契机发展？大学生就业教育应如何先行？北大青鸟高端就业教育品牌工作室创始人肖睿先生向记者详细阐述了自己的观点。

为什么大学生应该是车间的主要人群？

高校毕业生作为较高层次的人力资源，是国家高层次人力资源配置中最重要的环节。根据教育部的统计，2018年全国大学毕业生人数将达到820万的新高。如果加上失业的大学毕业生，今年大学生就业窗口有望首次突破1000万，就业形势不容乐观。随着互联网信息技术的飞速发展，信息技术就业教育和培训似乎成为许多大学生寻求高薪就业的主流选择。

“由于国家近年来的扩招政策，培养了一大批优秀的大学毕业生。大学生选择就业教育的目标相对明确。他们不仅希望实现就业，还希望尽快实现高收入就业。此外，大学生的另一个显著特点是辨别能力强，他们对自己需要的课程产品和课程机构有非常明确的标准和要求。"

肖睿先生指出，大学生普遍具有扎实的学习基础和良好的学习习惯，他们对就业教育产品的核心要求其实很简单，那就是希望尽快实现高薪就业。因此，如何在短时间内高效地满足这群大学生学习更符合就业需求的知识和技能的需求，进而获得更高的就业薪酬回报呢？这已成为中国It就业教育和培训行业面临的最大挑战，这也正是本次研讨会将自身定位为“更可靠的it就业教育”的初衷。

肖睿表示，创办大学生it就业教育机构“工坊”的原因是，近年来，选择北大青鸟it职业教育的大学生比例越来越高。对于这群人来说，原有的教学模式和教学产品跟不上他们今天的就业和学习需求。“大学生信息技术就业教育需要因材施教。不同的团队提供更有针对性的课程和服务，细分市场和人群，通过细分更加专业化，服务更贴近大学生和适龄人群。"

为什么研讨会能“更可靠”？

“所谓的可靠性就是确保无风险，让学生在就业中更有竞争力。在当今信息爆炸的移动互联网时代，这是一个非常宝贵的特征。”肖睿先生指出，大学生选择就业教育不仅要花钱，还要花时间和机会。选择就业教育必须保证就业效果，这对大学生来说并不容易。就业教育机构需要提供专业、可靠的就业方向选择、正确的学习内容、学习方法和学习途径，以确保学生能够系统、高效地学习实用的it技能。因此，“可靠性”成为我国就业教育机构行业竞争的最大障碍。

在谈到如何为大学生打造一个“更可靠的it就业教育”平台时，肖睿先生从课程、教师、平台、教材和服务五个方面深入阐述了研讨会的“可靠性”:

1)一线大咖啡公司直接参与课程开发和教学。鉴于行业的快速变化，车间建立并维持了一支由327人组成的一线大咖啡团队，他们直接参与课程研发并提供教学服务。国内知名互联网技术公司如英美烟草的技术专家、技术牛人、首席技术官和首席执行官很多，大部分都有10多年的技术研发实践经验，让学生可以在互联网一线企业的项目中得到实践锻炼，真正起到传承和帮助他人的作用。

2)标签专家组将为车间设定行业趋势。针对当前流行的行业，研讨会组织了一个由行业大咖啡、企业领袖、技术牛人、专家和教授组成的标签专家组，检查行业的技术趋势和知识内容，让学生能够实时获得更接近高端就业需求的优质教育产品。例如，北美著名的大数据培训机构“it21learning”就是专家组成员之一。研讨会与it21learning达成合作，共同开发大数据课程，努力为学生提供更接近高端就业需求的高质量产品。

3)北京大学教授现场教授理论课程。对于理论性很强、需要反复学习的课程内容，将由专业教学水平较高的北大教授讲解，帮助学生更扎实地掌握内容。例如，研讨会邀请了欧洲经济共同体的李戈教授，将他在北京大学教授的“计算机原理与编程”和“人工智能的深度学习”等课程移到研讨会上，展示了中国最好的计算机课程。

4)大社出版的智慧教科书承载了最新的科技经验。研讨会与中国第一家出版科技图书的人民邮电出版社达成战略合作，出版了一系列智能教材，帮助学生快速提高学习效果。目前，研习班的ui和前端系列教材已经进入湖南大学、中南大学等985、211项目的多所高校。

5)独立平台提供高效的学习手段和大数据支持。车间自主开发的学习平台(变压器)已经顺利运行了7年。学生可以使用研习班网站、应用程序和其他学习终端进行实时学习，并在网上进行预习和复习，这成为线下学习的必要补充；教师可以利用该平台进行直播、录播、教学、在线测试、在线编程和在线实验，并将学习、培训和评价的全过程放到网上，从而丰富教学方法。同时，该平台利用多年积累的20亿条学生学习行为的大数据，实现学生的个性化学习，提高学生的学习效率，为学生高效完成学业、获得就业机会提供重要支持。

为什么要把2018年定为“高收入就业年”？

半个世纪前，麦卡锡、明斯基等科学家提出了“人工智能”的概念；三十年前，约翰·盖奇首次提出了“云计算”的概念；20多年前，大数据的概念应运而生。今天，大数据、云计算和人工智能终于成为流行的技术热点，新术语abc(人工智能、大数据、云计算)已经产生。正如《人类简史》的作者yuval harari所说:“我们现在正在经历的是人类历史上一场非常重要的革命。”毫无疑问，在可预见的未来，各行各业对abc人才的竞争将会越来越激烈。

“研讨会在2017年取得了一定的成绩，先后建成了大数据、云计算、人工智能、互联网软件、互联网营销、创意设计等六所覆盖互联网热点的院校。2018年，研修班应选择峰口的位置，重点打造人工智能(ai)、大数据(big data)、云计算(Cloud Computing) abc人才、全堆栈开发人才等教育产品，实现学生高薪就业。”肖睿先生对2018年研讨会的发展趋势充满信心。

对于将2018年定位为“高收入就业年”，研讨会有足够的数据支持。肖睿在现场向记者展示了一种“肌肉”，他说:“在2017年底的就业过程中，有相当一部分车间近200名学生的工资都不错，其中大数据专业班学生的平均工资超过了1.5万元。北京航空航天大桥校区的一名应届毕业生，通过不到半年的大数据就业课程，以应届毕业生的身份成功进入了搜狗公司。年薪已经达到惊人的29万多英镑，刷新了大数据课程的首次就业记录。最高的薪水！”

教育者不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。100年前，北京大学前校长蔡元培以“思想自由、兼容并包”的原则为中国的新教育制度奠定了基础。100年后，在技术改变世界的学术思潮的指引下，以it职业教育和培训为代表的多元化教育模式使人们的竞争更加公平。正如肖睿先生所说:“教育的核心是表达责任感和创造力。”无论是传统的教学模式和产品，还是当前跨时代的abc教学政策，教育的本质都没有改变，即每个人都有平等的机会通过教育改变自己的命运，掌控人生的轨迹，描绘自己的人生梦想。”

来源：央视线