启德发布教育行业首个“国际人才能力模型”

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3月17日，启德教育在教育行业正式发布第一个“国际人才能力模型”，提出要实现国际人才，必须培养7个能力模块，即学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思维与辨别能力、领导力、跨文化适应能力和就业竞争力。同一天，启德教育同时也推出了专属评估系统，率先为这一理论模型提供评估工具和解决方案。

据了解，美国高校正在不断提高能力评估的重要性。由美国近100所顶级私立高中组成的联盟“掌握成绩单联盟”推出了一套全新的学生评估系统，该系统不包括分数和成绩，持续跟踪和评估学生的八项能力，并得到了美国大学应用系统caas的支持。

在我国，党的十八届三中全会明确了高考改革的方向，提出到2020年，基本建立具有中国特色的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价和多元录取的基本模式，其中“综合评价招生”将综合考察考试成绩和个人能力两个因素。目前，许多知名大学正在试行“综合评估招生”。

中美两国的教育改革趋势都指出了“能力”的重要性，而中国这个越来越年轻的国际教育市场正在经历需求的演变。“青年学生出国留学”所需要的不仅仅是一个阶段性的出国留学申请产品，而是一套完整的计划，可以提前启动，有计划、有步骤地持续推动孩子的成长。

“启德国际人才能力模型”的开发依托启德教育多年来发布的数据报告，如《海归就业能力调查报告》和《中国学生跨文化适应调查报告》，并结合对启德大量客户数据的分析和总结，如《加拿大名校录取报告》和《澳大利亚留学报告》。在此基础上，自2017年以来，启德集团对数十所被qs世界大学评为200强的国际大学、数十所中国500强民营企业的人力资源部和中国500强跨国公司的人力资源部进行了调查和访谈，并参考了许多国际组织基于就业和职业规划提出的人才能力模型。“启德国际人才能力模型”包含7个能力部分和39个要素，明确界定了国际人才在人格、专业、职业和能力等各方面的能力需求，为教育领域开辟了新的思路。

作为“去中介化”后成功转型的国际机构，启德将通过信息汇总、分阶段咨询和指导，为不同阶段、不同领域的学生制定计划，并提供最合适的解决方案，提高他们的能力，从而创造出优秀的国际人才。目前，启德教育的五个子品牌:启德留学、启德考试及训练、启德考察、启德国际k12和启德学院已全面升级，所有产品将根据“启德国际人才能力模型”提出的七大能力进行优化升级。通过相应的产品和能力体系，启德将继续为学生的成长输出动力，培养更多具有自我管理、思考和辨别力、领导力和跨文化适应能力的国际化人才。

来源：央视线